为进一步深化“导学用大课堂”教学改革,九月份学校组织各学科组围绕“导学用大课堂”教学环节和流程进行了深度研讨,广大教师在教学理念、教学实践等方面均发生了很大的变化,收到了很好的效果。经学校研究决定从2021年11月22日(期中考试后)开始,开展课堂教学规范达标课、优质课评选活动。为使这项工作顺利、有序的开展,特制定本方案。
一、指导思想
在全校范围内开展“导学用大课堂”教学规范达标、优质课评选活动,要求全体教师总结教学改革的成功经验,通过进一步研究与实践,提升业务素质、专业水平和教育科研能力;通过活动的开展,使“导学用大课堂”教学改革走向深入,落实新课程教学理念,全面提高我校教师的课堂教学水平,全面提高教学质量。
二、目标任务
各学科规范课达标按新授课、复习课、习题讲评课三种基本课型,任课教师可以自选一种课型进行申报。学校在规范课达标基础上评选出优质课(优质课占比60%)。通过本次活动,推选出更多代表我校“三自教育”理念下的导学用大课堂改革的新典型、新成果。
三、实施步骤
(一)宣传启动
召开全体任课教师会议,认真学习学校制定的实施方案,充分认识课堂教学规范课达标活动的意义和作用,全面启动规范课达标、优质课评选活动,做到人人参与,全员参与。
(二)达标活动
1.准备阶段。从2021年11月8日至11月19日(期中考试16—19日),教师个人备课——制作学案、课件,个人说课——集体研备,试讲磨课——改进完善,成型申报——课堂展示,教师自行确定授课时间、课题、班级后报级部,由级部统一报教导处,教导处组织评委进行规范课达标验收,平均得分在80分以上为达标课,不满80分,重新准备,直到达标为止。
2.优质课评选。规范课达标验收结束后,根据得分情况各组取前60%确定为优质课。学校按照各占20%的比例,评选一、二、三等奖。
3.具体时间安排:高二、高一、高三年级依次进行。第13周自高二年级开始,每周语、数、外限报两人,其它学科限报一人。2022年3月底4月初 “课堂教学规范达标、优质课评选”活动全部结束。
四、达标活动注意事项
1.各级部在活动前一周把课表报教导处。
2.各备课组严格按时间要求,做到有计划、有步骤的开展此项工作,结合本组具体实际对提出申请的教师进行集体备课、磨课验收,验收合格报级部,等待学校验收。
五、保障措施
规范课课堂教学达标活动是我校一次时间长、规模大,集教研、科研、管理于一体的综合性教学实践活动。为保证活动的顺利开展,拟采取以下措施:
(一)加强领导
为加强对全校课堂教学规范课达标活动的领导,我校成立专门的领导小组:
组 长:魏庆峰
副组长:陈长保 李德博 陈方勇 臧玉国
(二)明确职责
各教研组、备课组要统一思想,提高认识,明确责任,加强管理,确保这一活动目标的全面实现。
(三)落实奖惩
本次活动不达标的教师由学校指定优秀教师和干部进行帮扶,下学期进行重新达标;被评为优质课的教师学校进行表彰奖励。
(四)评委:
文科组:魏庆峰 陈长保 陈方勇 刘浩 郭连军 邵天龙 雷付海
赵长玮 郑 钊 召集人:陈方勇
理科组:李德博 臧玉国 尹崇刚 王传林 李兆海 田延东 张玉香
张玉强 吕 宁 召集人:王传林
(五)活动形式
1.课堂展示。教师严格落实“导学用大课堂”教学环节和流程,特别是微课、pad在课堂的使用,展示教学素养、教学风采。
2.评委打分。评委填写《课堂观察量表》,根据《课堂观察量表》赋分确立规范课是否达标。
3.总结表彰。学校召开教职工大会,对优质课获奖教师进行表彰奖励。
(六)具体安排(见附件达标课安排表)
(七)活动要求
1.各级部在验收前一周,将申报人、授课时间、班级、课题报给教导处王传林主任。
2.教师要认真备课、上课,课前将教学设计和学案印发给评委,课后撰写教学反思。上述文件电子稿,在上课后二天内发给召集人。
3.评委要按时参加听课,客观公平公正打分。
济南高新区实验中学
2021年11月5日
附件:
**级达标、优质课评选安排表(起止时间)
时间 | *节 | 班级 | 授课内容 | 授课教师 | 学科负责人 |