为进一步深化“导学用大课堂”教学改革，九月份学校组织各学科组围绕“导学用大课堂”教学环节和流程进行了深度研讨，广大教师在教学理念、教学实践等方面均发生了很大的变化，收到了很好的效果。经学校研究决定从2021年11月22日（期中考试后）开始，开展课堂教学规范达标课、优质课评选活动。为使这项工作顺利、有序的开展，特制定本方案。

一、指导思想

在全校范围内开展“导学用大课堂”教学规范达标、优质课评选活动，要求全体教师总结教学改革的成功经验，通过进一步研究与实践，提升业务素质、专业水平和教育科研能力；通过活动的开展，使“导学用大课堂”教学改革走向深入，落实新课程教学理念，全面提高我校教师的课堂教学水平，全面提高教学质量。

二、目标任务

各学科规范课达标按新授课、复习课、习题讲评课三种基本课型，任课教师可以自选一种课型进行申报。学校在规范课达标基础上评选出优质课（优质课占比60%）。通过本次活动，推选出更多代表我校“三自教育”理念下的导学用大课堂改革的新典型、新成果。

三、实施步骤

（一）宣传启动

召开全体任课教师会议，认真学习学校制定的实施方案，充分认识课堂教学规范课达标活动的意义和作用，全面启动规范课达标、优质课评选活动，做到人人参与，全员参与。

（二）达标活动

1．准备阶段。从2021年11月8日至11月19日（期中考试16—19日），教师个人备课——制作学案、课件，个人说课——集体研备，试讲磨课——改进完善，成型申报——课堂展示，教师自行确定授课时间、课题、班级后报级部，由级部统一报教导处，教导处组织评委进行规范课达标验收，平均得分在80分以上为达标课，不满80分，重新准备，直到达标为止。

2．优质课评选。规范课达标验收结束后，根据得分情况各组取前60%确定为优质课。学校按照各占20%的比例，评选一、二、三等奖。

3．具体时间安排：高二、高一、高三年级依次进行。第13周自高二年级开始，每周语、数、外限报两人，其它学科限报一人。2022年3月底4月初 “课堂教学规范达标、优质课评选”活动全部结束。

四、达标活动注意事项

1.各级部在活动前一周把课表报教导处。

2.各备课组严格按时间要求，做到有计划、有步骤的开展此项工作，结合本组具体实际对提出申请的教师进行集体备课、磨课验收，验收合格报级部，等待学校验收。

五、保障措施

规范课课堂教学达标活动是我校一次时间长、规模大，集教研、科研、管理于一体的综合性教学实践活动。为保证活动的顺利开展，拟采取以下措施：

（一）加强领导

为加强对全校课堂教学规范课达标活动的领导，我校成立专门的领导小组：

组  长：魏庆峰

副组长：陈长保  李德博  陈方勇  臧玉国

（二）明确职责

各教研组、备课组要统一思想，提高认识，明确责任，加强管理，确保这一活动目标的全面实现。

（三）落实奖惩

本次活动不达标的教师由学校指定优秀教师和干部进行帮扶，下学期进行重新达标；被评为优质课的教师学校进行表彰奖励。

（四）评委：

文科组：魏庆峰  陈长保  陈方勇 刘浩  郭连军 邵天龙  雷付海

赵长玮  郑  钊    召集人：陈方勇

理科组：李德博  臧玉国  尹崇刚  王传林 李兆海 田延东  张玉香  

张玉强  吕  宁    召集人：王传林

（五）活动形式

1.课堂展示。教师严格落实“导学用大课堂”教学环节和流程，特别是微课、pad在课堂的使用，展示教学素养、教学风采。

2.评委打分。评委填写《课堂观察量表》，根据《课堂观察量表》赋分确立规范课是否达标。

3.总结表彰。学校召开教职工大会，对优质课获奖教师进行表彰奖励。

（六）具体安排（见附件达标课安排表）

（七）活动要求

1.各级部在验收前一周，将申报人、授课时间、班级、课题报给教导处王传林主任。

2.教师要认真备课、上课，课前将教学设计和学案印发给评委，课后撰写教学反思。上述文件电子稿，在上课后二天内发给召集人。

3.评委要按时参加听课，客观公平公正打分。

                             济南高新区实验中学

                               2021年11月5日

附件：

**级达标、优质课评选安排表（起止时间）