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济南高新区实验中学 “课堂教学规范达标、优质课评选”活动实施方案

为进一步深化“导学用大课堂教学改革,九月份学校组织各学科组围绕“导学用大课堂”教学环节和流程进行了深度研讨,广大教师在教学理念、教学实践等方面均发生了很大的变化,收到很好的效果经学校研究决定从20211122日(期中考试后)开始,开展课堂教学规范达标课、优质评选活动为使这项工作顺利、有序的开展,特制定本方案。

一、指导思想

在全校范围内开展“导学用大课堂教学规范达标、优质课评选活动,要求全体教师总结教学改革的成功经验,通过进一步研究与实践,提升业务素质、专业水平和教育科研能力;通过活动的开展,使“导学用大课堂”教学改革走向深入,落实新课程教学理念,全面提高我校教师的课堂教学水平,全面提高教学质量。

二、目标任务

科规范课达标按新授课复习课习题讲评课三种基本课型,任课教师可以自选一种课型进行申报。学校在规范课达标基础上评选出优质课(优质课占比60%通过本次活动,推选出更多代表我校“三自教育”理念下的导学用大课堂改革的新典型、新成果。

三、实施步骤

(一)宣传

召开全体任课教师会议,认真学习学校制定的实施方案,充分认识课堂教学规范课达标活动的意义和作用,全面启动规范课达标、优质课评选活动,做到人人参与,全员参与

(二)达标活动

1准备阶段。从2021118日至1119日(期中考试1619日),教师个人备课——制作学案、课件,个人说课——集体研备,试讲磨课——改进完善,成型申报——课堂展示,教师自行确定授课时间、课题、班级后报级部,由级部统一报教导处,教导处组织评委进行规范课达标验收,平均得分在80分以上为达标课,不满80分,重新准备,直到达标为止。

2.优质课评选。规范课达标验收结束后,根据得分情况各组取前60%确定优质课学校按照各占20%的比例,评选一、三等奖

3.具体时间安排:高二、高一、高三年级依次进行。13周自高二年级开始,每周语、数、外限报两人,其它学科限报一人。20223月底4月初 课堂教学规范达标、优质课评选活动全部结束。

四、达标活动注意事项

1.各级部在活动前一周把课表报教导处。

2.各备课组严格按时间要求,做到有计划、有步骤的开展此项工作结合本组具体实际对提出申请的教师进行集体备课磨课验收,验收合格报级部等待学校验收

五、保障措施

规范课课堂教学达标活动是我校一次时间长、规模大,集教研、科研、管理于一体的综合性教学实践活动。为保证活动的顺利开展,拟采取以下措施:

(一)加强领导

为加强对全校课堂教学规范课达标活动的领导,我校成立专门的领导小组:

  长:魏庆峰

副组长:陈长保  李德博  陈方勇  臧玉国

(二)明确职责

各教研组备课组要统一思想,提高认识,明确责任,加强管理,确保这一活动目标的全面实现。

(三)落实奖惩

本次活动不达标的教师由学校指定优秀教师和干部进行帮扶,下学期进行重新达标;被评为优质课的教师学校进行表彰奖励。

(四)评委:

文科组:魏庆峰  陈长保  陈方勇 刘浩  郭连军 邵天龙  雷付海

赵长玮        召集人:陈方勇

理科组:李德博  臧玉国  尹崇刚  王传林 李兆海 田延东  张玉香  

张玉强        召集人:王传林

(五)活动形式

1.课堂展示。教师严格落实“导学用大课堂”教学环节和流程,特别是微课、pad在课堂的使用,展示教学素养、教学风采

2.评委打分。评委填写《课堂观察量表》,根据《课堂观察量表》赋分确立规范课是否达标。

3.总结表彰。学校召开教职工大会,对优质课获奖教师进行表彰奖励。

(六)具体安排(见附件达标课安排表)

(七)活动要求

1.各级部在验收前一周,将申报人、授课时间、班级、课题报给教导处王传林主任。

2.教师要认真备课、上课,课前将教学设计和学案印发给评委,课后撰写教学反思。上述文件电子稿,在上课后二天内发给召集人。

3.评委要按时参加听课,客观公平公正打分。

 

                             济南高新区实验中学

                               2021115

附件:

**级达标、优质课评选安排表(起止时间)  

时间

*

班级

授课内容

授课教师

学科负责人



















 


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