聚焦教学创新 共探改革路径 —— 热烈欢迎山西省吕梁市教育局考察团

  2025 年 10 月 24 日，山西省吕梁市教育局考察团在栗局长的带领下，一行 27 人莅临我校，开展以 “聚焦教学创新，共探改革路径” 为主题的深度学习活动。我校邵天龙副校长、田延东副校长及学科组长全程陪同，双方围绕学校管理、课程改革、课堂实施与资源整合等核心议题，展开深度交流与研讨。

早读观摩与课堂深耕，触摸教学真实温度

  当日清晨，考察团第一时间深入班级，观摩早读场景。朗朗书声中，学生们专注投入的学习状态、自主管理的良好习惯，让考察团初步感受到我校 “三自教育” 理念的落地成效。

  随后，考察团分学科走进高中部教学楼课堂，沉浸式观摩 “导学用大课堂” 教学模式。授课教师以问题为导向，引导学生自主探究、合作交流，充分体现 “以学生为中心” 的教学理念。课后，考察团成员与授课教师、学科组教师展开交流，围绕 “教学目标设计与达成度”“学生参与度与反馈机制”“教学中遇到的挑战及解决方案” 等关键问题深入探讨，现场交流氛围浓厚，思想碰撞火花四溅。

  在党员活动室，邵天龙副校长致欢迎辞，对吕梁市教育局考察团的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校近年来在教育教学改革中的探索与成果。随后，吕梁市教育局栗局长发言，明确此次考察的目的，强调希望通过深度学习，借鉴我校优秀的办学经验，推动吕梁市普通高中教育高质量发展。

  我校德育副校长田延东作德育管理经验交流主题报告，从 “三自教育” 理念下的德育体系构建、学生行为习惯培养、家校社协同育人等方面，分享了详实的实践案例与宝贵经验。他提到，学校始终将德育常规管理作为工作基石，通过推进规范化、精细化管理，引导学生逐步养成良好行为习惯。同时，学校着力打造特色德育品牌，通过开展多样化特色德育实践活动，推动德育活动实现系列化、课程化与特色化转型，让德育教育更具吸引力、更富实效性。

校园参观与深度研讨，共话教育发展未来

  下午，校园功能区参观活动准时启动。在学生志愿者的引导下，考察团先后走进量子实验室、课程体系展示区与开放社团空间，全方位感受我校的办学特色与育人氛围。在量子实验室，奥创部丁秀勇老师为考察团展示了精彩的量子实验，让大家直观感受科技教育的魅力；在课程体系展示区，教学教研部郭连军老师通过教育成果展与升学数据墙，详细介绍了 “三自教育” 理念引领下的课程体系设计与实施成效；在开放社团空间，参观了丰富的社团才艺，充分展现了我校学生的综合素质与个性特长。在操场，感受我校学生激情跑操的青春活力。每到一处，考察团成员都认真聆听讲解，主动提问交流，对我校的办学成果给予高度评价。

  邵天龙副校长作 “拔尖创新人才培养路径探索与实践” 主题报告，从拔尖创新人才的选拔机制、培养模式、课程设置、师资保障等方面，分享了学校的实践经验与思考。报告内容详实、案例鲜活，为吕梁市教育局探索拔尖创新人才培养提供了有益借鉴。报告结束后，双方围绕报告内容展开进一步研讨，共同探讨教育改革发展的未来方向。

合影留念话别，共启教育新程

  活动尾声，双方进行合影留念，定格下这一意义非凡的时刻。此次山西省吕梁市教育局赴我校深度学习活动，是两地教育交流的一次重要契机。通过课堂观摩、经验交流、校园参观与深度研讨，不仅实现了教育经验的共享与互鉴，更搭建了两地教育合作的桥梁。未来，我校将继续秉持 “三自教育” 理念，深化教育教学改革，加强与各地学校的交流合作，在教育高质量发展的道路上不断前行！