地理经纬织就育人底色 党员初心点亮学子征途 ——第一支部组织委员郑钊 ---第一支部组织委员郑钊

郑钊，山东师范大学地理专业本科毕业，中学一级教师。自踏上教育岗位以来，他始终以党员的标准严格要求自己，深耕高中地理教学一线，兼任班主任十余载，用行动诠释着 “为党育人、为国育才” 的初心使命。他先后荣获市级优课、区教学能手、区优质课一等奖，获评全国中学生地理竞赛优秀指导教师、山东省防震减灾先进个人，所带班级被授予 “山东省优秀班集体” 称号，成为师生公认的先锋榜样。

一、牢记党员身份，践行育人初心

作为一名共产党员，郑钊始终将 “立德树人” 放在首位，把三尺讲台视为践行初心的阵地。他深知，教师的言行是学生最直接的榜样，因此从不懈怠自身修养 —— 清晨提前到班陪伴学生早读，傍晚目送最后一名学生离开；主动承担急难险重任务，疫情期间线上教学连续坚守岗位，防震减灾科普活动中深入课堂宣讲；同事们常说：“郑老师的办公室总是亮灯最早、熄灯最晚，他用实实在在的付出让我们看到党员的担当。” 在教学中，他将爱国主义教育融入地理课堂，通过讲解祖国的地形地貌、资源分布，引导学生厚植家国情怀；面对有困难学生，他悄悄给学生买来爱心文具，为备考压力大的学生定制心理疏导计划。学生们说：“郑老师不仅教我们知识，更教会我们做人 —— 他像家长一样关心我们的生活，像朋友一样倾听我们的烦恼。” 这种春风化雨的关怀，让他成为学生心中 “最有温度的引路人”。

二、深耕教学一线，锤炼过硬本领

郑钊坚信，党员教师必须在专业上走在前、做表率。为了让地理课堂既严谨又生动，他常年保持 “超纲备课” 习惯 —— 不仅钻研教材，更关注学科前沿动态，将最新的地理科研成果、社会热点案例融入教学。针对高中地理抽象难懂的特点，他独创 “生活地理教学法”，用 “厨房中的大气环流”“阳台日照与楼间距计算” 等生活化案例拆解复杂概念，让枯燥的理论变得妙趣横生。学生们评价：“听郑老师的课，难懂的知识像被施了魔法，一下子就明白了。” 同事们说：“郑老师的笔记本上，密密麻麻记满了学情分析和教学反思，他对专业的较真劲儿，就是党员精益求精的最好体现。”

三、坚守教育情怀，书写责任担当

在班级管理中，郑钊始终秉持 “民主治班、情感润心” 的理念。他创设 “班级议事会”，让学生自主制定班规、策划活动；组建 “地理兴趣小组”，带领学生实地考察地形、制作地理模型，所带班级多次在学校运动会、文化节中斩获团体一等奖，形成了 “班风正、学风浓、凝聚力强” 的班级特色。2022 年，他所带的 17 班被评为 “山东省优秀班集体”。 面对高考压力，他创新开展 “成长导师制”，为每名学生建立个性化发展档案，针对偏科生制定 “一对一补弱计划”，为焦虑学生开设 “深夜谈心角”。毕业学生回忆：“高三那年，郑老师办公室的灯常常亮到夜晚，他逐字批改我们的试卷，连错题旁的批注都写得工工整整。他总说‘每个学生都是独特的星’，而他就是那个帮我们擦去尘埃、让星光闪耀的人。” 从教十余载，郑钊始终以党员的先锋姿态奋战在教育一线 —— 他用清晨的坚守点亮学生的求学之路，用深夜的备课筑牢专业的根基，用无微不至的关怀温暖学生的心灵。在他身上，没有豪言壮语，只有日复一日的躬行实践；没有惊天动地的事迹，却在平凡的岗位上诠释着共产党员的初心与使命。他是学生眼中的 “良师益友”，是同事心中的 “敬业标杆”，更是新时代党员教师扎根基层、默默奉献的生动缩影。