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济南高新区实验中学关于学生评优评先奖项设置的规定

为了进一步深化素质教育,引导学生自主学习、合作学习,更好的推动我校学生自我教育、自觉发展,进而培养学生的合作意识和创新意识,经学校研究决定在学生中设置评优评先奖项如下:

1卓越领导者奖对担任班级干部者,在班级管理工作中认真负责,时时处处起模范带头作用,并在班级管理中取得卓有成效的成绩,深受老师和学生的好评。每班1人。

2三好学生奖。对那些遵守校规校纪、尊敬老师、团结同学、关心集体、学习刻苦、成绩优秀的学生可评为“三好学生”。本班人数的15% 

3优秀团员奖。能遵守校规校纪、爱学校、爱班级、尊敬老师、团结同学、学习认真。本班团员数的15%

4学习优秀进步生奖。本学期以来,听课、作业、回答问题比以前进步明显,学习态度转变大,本学期成绩较上学期名次进步超50名。每班5人以内。

5优秀成长团队奖。有强烈的目标意识和竞争意识,在学习中善于交流与合作,整体成绩好;小组成员遵守校规校纪,量化扣分少,集体荣誉感强。每班2—3个小组。

6优秀团队领导者奖。组长有高超的领导管理水平,关心和帮助组员不断进步,小组整体和谐,各方面进步明显,并获得“优秀成长团队奖”。 每班2—3人。

7超级演说家奖。对课前5分钟演讲中,敢于总结和展示自己,语言生动、逻辑严密,并能落实到平时的行动中,表现优秀,获得师生好评。每班3人以内。

8自我教育模范奖。对在学习、纪律、卫生、集体活动中能严格要求自己,自我教育、自我成长,并能在同学中起模范带头作用。每班3人以内。

9金牌奖。对每学期总分进入级部前三名或获得本级部单科状元的同学,由校长颁发金牌奖章。

济南高新区实验中学

优秀学生小组及优秀学生奖励方案

一、   指导思想

为进一步培养学生良好的学习习惯,形成优秀学习品质,让学习真正发生,促进学习效率的提高;同时更好地调动同学们的学习积极性,培养团队协作能力,增强集体荣誉感。学校特制定优秀学生小组及优秀学生奖励方案。

二、   实施方案

(一)每学年奖励方案

  

每学年拟奖励学生金额测算

月常规

期中考试

档次

每月每人

人数

月数

总额

每学期每人

人数

学期数

总额

一等

10

200 

8

16000

一等

100

60

2

12000

二等

8

200

8

12800

二等

80

60

2

9600

三等

6

200

8

9600

三等

50

60

2

6000

 

 

 

合计

38400

 

 

合计

27600

 

期末考试

期末考试

档次

每学期每人

人数

学期数

总额

项目

每人

科目

学期

总额

一等

300

60

2

36000

单科第一名

100

9

2

1800

二等

200

60

2

24000

进步幅度前10

100

10

2

2000

三等

100

60

2

12000

 

 

 

合计

72000

 

 

(二)奖励方案与测算方法

1、月常规量化方案

1)学校依据赛班活动方案,每周每级部将各班常规量化评选为三个等次。

2)学校按三个等次奖励班级,各班应按照学校德育管理系统中统计的本小组本月量化得分,将奖励分配到班内得分在前30%的小组。

3)小组成员中每位同学的本周量化分之和取平均值,为小组本周量化得分;每个小组周得分之和取平均值,为小组本月量化得分。学生量化方案含常规量化数据:公寓管理员、自管会同学检查数据,教师对学生学习过程评价数据。数据统计依托学校德育量化管理系统。

4)各小组成员有重大违纪现象出现,本学习小组当月所有评选一票否决.

5)以上奖励,各年级制作领取表格,组长按月签领。

各小组同学获得的代币券,只准在学校超市内购买水果,牛奶,文具,组内同学分享。分享方案由组长与组员协商制定。

2、期中、期末优秀学生奖励

除学校评选的三好学生、优秀学生干部等奖项之外,为进一步激励同学们学习积极性,提高学习成绩,对下列各类成绩优秀同学给予奖励。

1)依据期中、期末成绩,每级部对总成绩前60名、单科成绩第一名、进步幅度年级前10名同学分别进行奖励。

2)级部总成绩前60名,分为三个等次:

期中(期末)考试:

一等:120名,奖金100元(期末300元)

二等:2140名,奖金80元(期末200元)

三等:4160名,奖金50元(期末100元)

期末考试各科级部第一名,奖金100

期末总成绩级部进步幅度前10名(期中考试总成绩年级前300名),奖金各100元。

三、以上方案,由各级部具体执行,解释权归校委会。