Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

您的位置:首 页 > 教育教研 > 详细内容

学校概况

学校简介 学校荣誉 大事记 校园掠影 校园视频

同课异构展风采 携手共进促发展


    济南高新区实验中学、海川教育集团“同课异构”教学展示活动持续进行中......11月23日、24日上午,在体育馆分别进行了政治和生物学科“同课异构”教研活动。高新实验副校长魏庆峰、海川中学校长王慧卿、旅游路校区副校长高洪涛及三校全体道法、政治、生物教师共同参与。


 


23日上午,海川中学本部许蕴老师和海川中学旅游路校区齐兴老师展示了初三道法《共圆中国梦》一课




  许蕴老师的课环节设置合理,整体流畅,课堂把控能力强,展示了较高的学科专业素养;充分发挥小组合作、同桌对学,注重学生分析知识点,老师及时点拨引导;许老师将导学用大课堂与PAD教学充分结合,更有利于掌握学生的学习情况。




  齐兴老师展现了较高的学科专业素养以及整合运用教材的能力,在适应学生思维发展水平的前提下对教材内容做了调整、归类;课件内容丰富,从视频选取到问题引导再到背景音乐、录制材料音频等,准备非常充分、很用心;对学生的点评用语多元化,及时给予学生肯定和表扬,激发学生的积极性和参与的热情。






高中政治杨长华老师的课题是《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》,主要围绕抗疫精神来解读中华民族精神,与九上道法中讲到的中华文化、民族精神相比,杨老师的课更有深度和高度,对内容进行了一定的拓展,展现了很强的专业功底。杨老师对“导学用”大课堂教学模式应用熟练,尤其是注重引导学生进行分析,发挥学生的主体作用;由学生解读抗疫精神的内涵和时代价值,鼓励学生用自己特有的形式传播中国文化、弘扬民族精神,打破了以往教学中老师传统的说教,效果好,值得老师们学习和反思。








教师发展中心陈方勇主任最后总结发言,整体来看,三位老师的课堂表现都非常自信,不仅引导学生做自信的中国人更用自身的实际表现展示了自己是自信的老师。作为思政课教师,在以后的教学中要多反思,多向身边优秀的教师学习;从自身做起,讲好中国故事、传播中国优秀传统文化,弘扬民族精神,做自信的教育者、坚定的文化传播者和精神的践行者。




24日上午初中年级同课异构的主题是《食物链和食物网》,高中同课异构主题为《细胞呼吸的原理和应用》。海川中学本部刘敏老师、旅游路校区黄庆华老师及高新实验中学陈萍老师为大家带来了三节风格迥异的但同样精彩的同课异构观摩课。




   刘敏老师语言平和、亲切,她温声细语地娓娓道来,结构清晰,将理性的教学内容运用音乐、图像、视频等课件以感性的方式直观地表现出来。她的课堂气氛活跃、师生互动融洽,活动形式丰富多样,她大胆创新,用彩带让学生模拟食物网,将生物课堂与现实生活紧密结合,让学生体会到知识来源于生活。






旅游路校区的黄庆华老师的课堂充分体现了学生的主体地位,学法指导得当。课堂伊始,各小组组长、课代表一句话点评本组导学案完成情况,“小组捆绑式积分”的活动方式贯穿整个课堂,让学生在合作与竞争中轻松愉快的完成了本节课的学习。黄老师语言精练且不失温度,教学设计层层递进,环环相扣,注重知识的夯实与应用。





    高新实验中学陈萍老师的课堂以展示“海川牌酸奶”的制作过程为切入点,引入本节课主题,本节课尤其注重基础知识的框架搭建。课堂设置主线清晰,注重知识的点拨提升。




最后在互动评课环节,海川旅游路校区副校长高洪涛对三位教师的展示课给予充分的肯定和高度的赞扬,“导学用大课堂”的各个环节与流程在老师们的教学设计、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面均得到充分体现。“同课异构”教学展示活动真正让老师们的教学水平得以提高和发展,在三自教育引领下,老师们定会创造新的辉煌。




         本次活动以“同课异构”的形式开展,真正体现了资源共享,优势互补,更彰显了“导学用大课堂”的实操性、高效性和鲜活性,促进了教师对课堂的深度探究,更促使了青年教师的迅速成长。