Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

您的位置:首 页 > 通知公告 > 详细内容

学校概况

学校简介 学校荣誉 大事记 校园掠影 校园视频

济南高新区实验中学 2020年寒假延迟开学教学工作预案


济南高新区实验中学

2020年寒假延迟开学教学工作预案

 

一、指导思想

为落实济南市教育局(市委教育工委)新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组(以下简称防控领导小组)第三次全体会议精神,加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,有效减少人员聚集,阻断疫情传播,更好保障我市学生生命和身体健康。落实济南市教研院“精准提质”为目标,围绕“精准研究、精准服务、精准提质”在打造“有温度的济南教育”的工作思路,结合我校实际特制定本预案。

二、 基本思路

为了落实济南市教研院开展“济南市普通高中学校线上学习提质活动”。延迟开学期间,科学指导学生的假期学习和生活,充分利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑,做到让学生停课不停学。做到“一级一策”“一班一策”。 高一年级学生利用假期预习好新教材,重视四科合格性考试复习,再提高语数外水平,突出兴趣学科的高端能力;高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升,特色发展,寻找新的增长点,普遍提高学生阅读能力、写作能力和计算能力;高三年级学生利用假期按照高考招生制度改革要求,准确把握方向,明确目标,科学规划,整体推进。

三、 主要工作

1.合理利用济南市教育资源公共服务平台。依托市教研院2020年济南市高中学校寒假延时开学线上课程资源 组织教师指导学生在线听课,提交作业,并通过信息化手段提供答疑解惑服务。

2.组织教师进行网上推送学案、课件,学生上传学案完成情况,教师在线批改、答疑活动。推迟开学期间,各备课组根据教学进度,每天推送各学科的教学学案和课件。学生依据教师推送的课件完成电子学案,必须落实到作业本并拍照上传到任课老师qq群。老师当天做出批改,就学生存在疑问较多的问题制作相应的微课或直接qq群进行答疑。

3.教师依据教学进度制作专门的教学课程视频资源。各备课组在推送学案的同时,按照导学用大课堂思路,制作专门的教学视频资源,视频资源在1小时左右,要有课件,有例题、有练习、有点拨、有总结。配合教研院的空中课堂同步进行推送,并合理指导学生线上听课。

4.利用各种网络教育资源开展网上补弱活动。推迟开学期间,指导学生合理利用各种网络教育资源进行线上学习和课程指导,教师通过网络平台布置适当的作业作为练习,并实时反馈。

5. 学校负责假期期间学生教育服务的具体工作,提供录课场地,并采取有效措施确保场地和录课教师安全,组织教师做好服务工作,组织学生按时收看课程,确保教育服务面向全体学生,覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生,学校按照“一生一策”的原则,提供灵活多样的服务,确保学生不随意外出、不返校、不参加社会培训机构集中辅导

四、具体措施:

高一年级:

1.班主任利用家长群,每天要求家长按时给学生拍照打卡,保证学生的学习时间。

2.指导学生充分利用“济南市教育资源公共服务平台(http://rrt.jndjg.cn/)以及“济南市基础教育资源数字公共服务平台”(www.jnjyzy.com),积极参与在线学习。

3.各备课组定期召开网络会议,进行集体备课,根据各学科特点,认真备好每节课后,由一名老师负责录制好网课微课视频,在pad上共享,每天上课前各任课老师负责推送到学生pad上,各备课组长把一周的教学任务清单,电子版学案于27日前上报教导处和级部。

4.充分利用好高一pad辅助教学的优势,根据每天的课表,前一天晚上往pad上推送学案,要求学生按正常上学的作息时间,按时完成学案,并且拍照提交,老师在pad上批阅,针对批阅情况,及时在QQ群里对学生进行重难点点拨,对个别学生进行针对辅导。

高二年级:

1.以班主任为核心的班级团队,利用家长群、学生群等网络渠道,向学生开展以“学习者为中心,促进深度学习”为主题的线上学习、交流、提质活动。

1)确保所有科任老师参加班级群、家长群,统筹安排各学科的时间,确保每位老师能够有独立的时间和学生互动交流。

2)科任老师上传电子学案和课件,学生依据学案和课件展开学习,并将手写答案拍照,以小组为单位上传给课代表,由课代表整理传给相应的科任老师。学科老师批阅学生答案,并写出学案反馈报告,上传班级群内。

3)指导学生充分利用“济南市教育资源公共服务平台”(http://rrt.jndjg.cn/)以及“济南市基础教育资源数字公共服务平台”(www.jnjyzy.com),积极参与在线学习指导。数学、英语学科,要充分利用空中课堂,加强监督和落实;在固定时间,有计划向学生推送微课;发挥本校教师的优势,利用录课的形式,有的放矢,提高效率。

4)班主任老师要注意协调各科任老师,制定班级学习计划和时间表;充分挖掘小组合作的优势,制定延迟学习的方案,发挥班委、小组长、团员、宿舍长等同学的带头作用,分工到人,责任到人,在学生群、家长群晒学习过程、学习成果,努力形成争先创优的班级氛围。

2.备课组抓住关键,导学为先。各备课组根据开学一周的教学工作安排,制定一周的学案和课件。由备课组长牵头,分工到人,定时定量。在编写学案时,要在本组群内充分讨论,集体备课。根据各学科的时间安排,各科任老师负责定时将学案、课件上传到本班学生群或家长群。

高三年级:   

  1.组织教师制作专题复习课程视频资源。各备课组在推送学案的同时,按照导学用大课堂思路,制作专题复习视频资源,视频资源在1小时左右,要有课件,有例题、有练习、有点拨、有总结。配合教研院的空中课堂同步进行推送,并合理指导学生线上听课。


   2.组织教师进行网上推送学案、课件,学生上传学案完成情况,教师在线批改、答疑活动。推迟开学期间,各备课组根据教学进度,每天推送各学科的教学学案和课件。学生依据教师推送的课件完成电子学案,必须落实到作业本并拍照上传到任课老师qq群。老师当天做出批改,就学生存在疑问较多的问题制作相应的微课或直接qq群进行答疑。 

  3.教师依据教学进度制作专门的教学课程视频资源。各备课组在推送学案的同时,按照导学用大课堂思路,制作专门的教学视频资源,视频资源在1小时左右,要有课件,有例题、有练习、有点拨、有总结。配合教研院的空中课堂同步进行推送,并合理指导学生线上听课。

   4.利用各种网络教育资源开展网上补弱活动。推迟开学期间,指导学生合理利用各种网络教育资源进行线上学习和课程指导,教师通过网络平台布置适当的作业作为练习,并实时反馈。

  5.学校负责假期期间学生教育服务的具体工作,提供录课场地,并采取有效措施确保场地和录课教师安全,组织教师做好服务工作,组织学生按时收看课程,确保教育服务面向全体学生,覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生,学校按照“一生一策”的原则,提供灵活多样的服务,确保学生不随意外出、不返校、不参加社会培训机构集中辅导。


                    济南高新区实验中学

                            2020年1月30日 

上一篇:已经是第一篇了。