4月21日下午，济南高新区实验中学语文组召开第一期集体教研活动，全体语文教师齐聚多媒体录播室，共同探讨高中语文作文教学问题，从审题、素材、结构三方面解读作文教学，为高三备考献计献策。

   首先发言的是高三语文备课组长卢秋云老师。卢老师剖析审题立意方法，呈现真实作文话题。有高度，有深度，有广度。审题立意是写好作文的第一步，用方法提升思维，思维形成能力，能力积淀为素养，是我们共同的目标。

   有了正确的立意，如何用材料去论证立意呢？高二年级备课组长吕文荣老师呈现了精彩的一课。吕老师从学生该积累什么样的素材，怎样积累素材以及怎样运用素材三个方面分享了作文素材积累的心得。吕老师总结道，其实生活处处皆语文，积累作文素材要做个有心人，才能做一个“有米可炊的巧妇人”。 如果说审题立意和积累素材是“修炼内功”，那么作文的结构便是“形象工程”，内外兼修方能让作文脱颖而出，赢在考场。高一年级备课组长汤凤芹老师简洁明了地讲解了作文结构模式。汤老师说，“风头，猪肚，豹尾”要了然于心，“开门见山”很有必要，作文结构不可死板，“摇曳多姿”方显韵味。呈现了四种操作性很强的作文模式——“对照式”“并列式”“层进式”“总分式”。

   每位老师发言后，本组其他老师积极发言，热烈讨论。有分歧，有碰撞，有共鸣，会场其乐融融，笑声不断，智慧的火花不时闪耀，交流的快乐在会场流淌。最后，教导处和督导室与会领导做了总结性发言和理论性指导。对本次研讨活动给予了肯定性评价。 （通讯员  赵洁）