9月23日下午，济南高新区实验中学召开课堂教学改革立标人启动仪式在高新区实验中学报告厅举行。高新区实验中学领导班子成员、教导处、教科室及各年级负责人与各学科推荐的全体课堂教学改革立标人参加了启动仪式。

    启动仪式上，高新区实验中学相关负责人介绍了关于课堂教学改革立标人活动的准备及立标人选拔推荐活动情况。山东省基础教育课程研究中心特聘研究员、山东省普通中小学“1751”改革创新工程专家组成员崔成志向全体立标人详细解读了课堂教学改革立标人活动的目的、指导思想与具体的活动的实施流程与要求。

   课堂教学改革立标人启动仪式是高新区实验中学为进一步推进课堂建构活动的深入开展，引导和推动广大教师研究课堂，改造课堂，提高课堂教学的品质和效率，而进行的一项时间长、内容复杂的教学改革工程。活动以高新区实验中学校激情教育、优质课堂、精细管理三箭齐发治校方略为指导，以“问题驱动式翻转谐振课堂”建构为基本任务，以转变教学方式和学习方式、提高教学质量和效益为宗旨，全员、全程、全方位开展新授、复习、练习、讲评、实验等课型的立标、学标、达标、创优、铸品活动，激励和促进教师的专业发展和学生的健康成长。

在立标人活动开展期间，高新区实验中学会调动所有专业资源向其倾斜，出台相应政策进行激励，发挥集体力量和个人聪明才智，集中、快速打磨出本学科新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课等五种课型的符合新模式的“立标课”。通过立标人的引领示范作用，最终促全员全程全方位立标学标达标。同时，开展各课型的新模式优质课评比活动，打造、推出高新区实验中学新品质、高层次的新课堂群落，实现引领、点拨、服务的教学方式运用自如，自主、合作、探究的学习方式熟练掌握，教学相长，师生共进，全员同成，共同促进学校发展。