10月30日上午，济南高新区实验中学高二集体备课室里备课组正在热烈地开展集体备课。参加备课的老师，围坐在备课桌前，面前铺着备课初稿热烈的讨论，研讨的气氛非常浓厚。而备课室室里还坐了四个人，也是面前铺着学案初稿，手里拿着笔，在专注地听着备课人的讨论，不时地在听课本上写着什么。这是高新区实验中学督导室的老师们在进行集体备课督导。

   在新学期初，高新区实验中学成立督导室，重点督促各教研组组执行学校教育教学要求，提高教育教学质量。根据督导室工作计划，从10月份开始的第二轮教学督导，重点督导各级部各备课组的集体备课。在集体备课督导中，督导室成员和分管教学领导深入各备课组备课现场，观察集体备课，对集体备课进行评价和指导。

自开展集体备课督导以来，学校的集体备课状况有很大改善，集体研讨的论氛围空前浓厚。各备课组在教材分析、教学设计、学案制作、典型题例研究、学情分析、教学改革等方面都有了长足的进步。

通过集体备课，老师们也得到了快速成长，丰富了自身的教学经验和教学智慧，对教材的分析、把握更准确，教学流程更加清晰。集体备课的最大受益者是学生，通过集体备课，课堂教学更科学、更严密、更高效，提高了学生的学习效率。

学校督导室表示，集体备课是教师是推动教学改革、建设高效课堂、促进教师专业成长的必由之路。面对新课程改革和学校高效课堂建设的不断推进，必须加强和改进集体备课。下一步，督导室要进一步改进督导方式，完善督导机制，创新督导内容和形式，推动集体备课不断走向深入，提高水平，为在日实现名校梦提供有力的支撑。（通讯员  陈方勇）