5月21日，北京大教育专家一行三十余人莅临济南高新区实验中学对高效课堂实施情况进行指导。

 高一鸣校长对来校调研和指导的专家老师表示了欢迎与感谢，并介绍了高新实验高效课堂实施情况。高校长围绕“导学用”大课堂教学研究提出的若干问题、自主学习与合作学习的关系、学生核心素养的培育、学生高阶思维能力的培养等核心问题与专家展开交流与讨论。

交流会后，专家深入课堂听课教研，和老师们面对面进行评课与研讨。

      蔡盈盈老师执教的《林教头风雪山神庙》一课，师生共同穿越时空，与林冲对话，蔡老师引导学生用辩证的思维评价林冲。学生各抒己见、有理有据的精彩发言激起听课专家及老师阵阵掌声。

贺银芳老师《酶的本质、作用和特性》一课，聚焦学生实验设计能力，目标清晰。采用“导学用大课堂”教学模式，分组讨论，效果良好，学生在活动中增强了合作、探究能力。

郑钊老师与同学们通过研究《岩石圈的物质循环》，一同探索地球的奥秘。大教育专家捕捉教学的每一个细节，认真记录，不时点头赞许，十分认可。

化学课堂上，吕宁老师课堂设计合理，与学生积极互动。课堂组织井然有序又不失活泼生动，折射出化学课堂的魅力。

课后，全体专家与执教、听课老师们进行座谈、反馈，充分肯定了“导学用大课堂”教学模式的高效性、教师扎实的教学基本功以及积极向上的精神面貌，同时，也对教学中存在的问题提出了中肯且宝贵的指导建议。

      本次教研指导活动是一次智慧的分享与有效的引领，专家高屋建瓴的指导就是教师专业成长的催化剂，对于强化学校教育科研，优化高效课堂教学必将大有裨益。济南高新区实验中学一定以此为契机，认真落实专家们的指导意见，将此次教研指导的核心精神贯彻到教育教学中，用切实行动提高学校教育教学质量！