2020年4月，在山东省教育厅组织进行的“一师一优课、一课一名师”评比活动中，济南高新区实验中学唐金山、田延东、赵洁、臧金霞四位老师认真准备、积极参加。经过个人备课、集体碰撞、不断打磨到录制成型，先参加济南市级“一师一优课、一课一名师”评选荣获一等奖后，又被评为山东省优课。

唐金山老师执教的 《超重与失重》一课，通过生动有趣的的实验，引导学生通过回答或思考问题，不断向高阶思维迈进，教学过程中尽量使物理课堂更贴近生活，使物理知识真正走近学生，据此激发学生的问题意识，拓宽学生的思维空间。全面体现了从生活走向物理，从物理走向社会，让学生体会到物理就在身边的教学理念。教学过程中特别重视学生知识形成的过程，使学生通过探究，体验知识形成和获取的过程、完成对知识的构建，形成技能，同时培养了学生适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，这正体现了物理学科的核心素养。这堂课是全体物理组集体智慧的结晶，更是我校深入施行“三自教育”理念下结出的硕果。

田延东老师执教的《铁及其化合物》一课，通过生活中的缺铁性贫血导入，以学生活动为主，结合分组实验，激发学生学习的热情，整节课环环相扣，引导学生不断进行思维的碰撞和升华，达到了非常好的教学效果。田延东老师，中共党员，自2007年9月参加工作以来，一直从事高中化学教学工作，2007年-2021年担任班主任工作，荣获济南市优秀班主任称号，所带班级被推选为省优秀班集体，执教的《铁及其化合物》一课获的省级优质课。田老师认为荣誉的取得，得益于高一鸣校长先进的“三自教育”办学理念，离不开学校领导的大力支持和培养，离不开化学组同仁和专家老师听课、评课、磨课的精心打造。田老师他怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，潜心研究教学，如果说每一堂课是一颗鲜嫩的果，每一位成长的老师是一棵挺拔的树，那么济南高新区实验中学这个大集体就是果树的根，团队集体协作的融洽氛围为教师们的进步保驾护航，学校给予教师的精神滋养是教师们前进的动力。

赵洁老师执教的《故都的秋》一课，是散文大家郁达夫写得最精致、最平和、用深刻的生命体验写作的美文。本节课以学生为主体、以学生的问题困惑为主线，在此基础上，教师作点拨拓展提升，带领学生体验在细腻平实的景物抒发最浓厚的感情，在最平凡中挖掘出最深刻的情感。课堂从老师富有感染力的导语开始，到最后学生以填词的形式来学以致用，教学过程完整、严谨，无不体现了赵老师教学设计的匠心独运。整堂课上，学生活动充分，教学层次丰富，有学生个别朗诵，分角色诵读，听配乐教师诵读。交流合作环节，展示了学生的写作能力，充分展示了以学生为主体、教师为主导的先进教学思想。整节课展示出了赵老师作为一名语文老师的良好的专业素养，充满诗情画意的教学导语，恰到好处地配乐范读，让在场的师生都沉醉其中。赵老师利用多媒体技术，调动了多种教学手段，有大量秋天的图片，有驯鸽的飞声，有北平人特有的京腔京韵，这些教学资料的使用灵活自然，使整堂课灵动异常。

臧金霞老师执教的 《People of Achievement 》一课，围绕屠呦呦及其团队经过无数次的实验，探索，从中国古医书中寻求灵感，最终研究出了能拯救千千万万人生命的青蒿素。臧老师从伟大人物应该具有的品质入手，引导学生一步一步了解以屠呦呦为代表的优秀科学家的伟大品质，对学生进行德育教育。同时及时总结，引导学生进行反思，做向屠呦呦一样的优秀中华文化的传播者，为中华之崛起而读书。本节课读后活动让学生小组合作进行角色扮演，模拟记者采访屠呦呦的场景，进一步让学生体会伟大的科学家的优秀意志品质，并能提高学生的口语表达能力，合作能力。同时提高学生的文化自信，拓宽学生视野，实现最终的学以致用。课堂生动活泼，学生参与度高，学思结合，精彩纷呈。