2月24日，济南市高新实验中学召开新学期开学工作部署会，校长高一鸣、副校长魏庆峰、徐功财等校领导及全体教职工参加，会议由副校长魏庆峰主持。上午，大会解读了新学期学校工作计划、教学工作计划与要求，并对新学期开学前后工作进行了全面的安排部署。下午，召开备课组长论坛会议，暨优化“导学用大课堂”教学流程教研组集体研讨汇报展示活动。

     会上，高一鸣校长首先强调了认真研读学校工作计划、教学工作计划的意义，其次就学生安全、德育与学生管理、卫生体育等工作提出具体要求和安排，对教学工作中进一步深化推进“导学用大课堂”教学模式、提高课堂效率等方法和技巧提出指导意见。

     高校长指出，在“三自教育”理念的引领和“导学用大课堂”的实施下，在高新实验人的坚守和努力下，我校凭借精细的教学管理、过硬的教学质量、鲜活的德育活动、丰富多彩的特色活动，实现了跨越式发展，获得了社会各界的一致认可，但奋斗永远在路上，本次教职工大会的召开标志着新的学期正式开始，新的一年里全校教职工要立足本职工作，强化责任担当，坚持稳中求进，更加奋发有为，用心用情、真抓实干，将落实进行到底。

     魏庆峰副校长对开学前后的各项工作进行了细致安排，要求各年级、处室组织好开学前的培训与学习，开好各类会议，全方位做好开学准备，保证开学后各项工作迅速步入正轨。魏校长指出，新学期进一步规范化落实“导学用大课堂”教学模式为所有教师教育教学工作的重中之重，并在会议中条分缕析地向所有教师对“导学用大课堂”各教学环节进行了培训与解读。

     自2018年10月开始实行2.0版“导学用大课堂”教学流程，至今已经2年。两年来，老师们在实施过程中进行了积极探索，积累了丰富的经验，同时也在不断反思，精益求精。为系统梳理总结我校实施“导学用”大课堂新教学流程的情况，形成更加完善“导学用大课堂”教学流程，下午，学校开展各学科“导学用大课堂”三种课型（新授课、复习课、讲评课）教学流程集体研讨汇报展示活动。

     新授课就是教学新内容、新知识的课﹐是基本课型之一。在正常的教学进度中﹐新授课占课时总数的70%以上。学生学习新知识﹐主要通过新授课。 政治组教师指出，新授课至关重要，新授课的质量从根本上决定着学生学习的质量，新授课既要遵循“导学用大课堂”基本理念，又要紧密结合学科教学实际。

    本次活动，就复习课的基本原则、目标、环节进行了展示。教师们从实际出发，实事求是的提出了对复习课的思考与切实可行建议。

    构建“试卷讲评课”课堂教学模式、提高讲评课效果；如何引导学生有效复习、明确知识薄弱点，实现学习效率的最大化，发展学生的核心素养，助力教育教学质量再提升为本次研讨的要点。

     通过本次汇报展示活动，让所有教职工进一步认识到了“导学用大课堂”的魅力：改变过去单一、被动、陈旧的学习方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。通过研讨，教师对小组合作的重要性和意义价值有了更深入的了解。同时教师们意识到不仅要关注学生的学习结果，更应关注学生的学习状态与方法，适时指导学生掌握科学的学习方法，帮助学生学习事半功倍，学起来如风行水上。

     校长和领导班子对本次研讨活动表示了高度的赞扬，魏校长指出，本次研讨与汇报展示活动各教研组全员参加，集思广益，研讨认真深入。借助本次活动，教师们认真梳理教育教学工作经验，做好教育教学工作总结，不断反思工作中的缺点与不足，不断提升教育教学工作质量，在碰撞中共同成长，研出了成果、创出了水平。  

     当前，我校教学改革发展正处于一个新的阶段，随着“导学用大课堂”的不断推进，我校课程面貌发生了许多可喜的变化，高新实验人正以不断进取的态度，继续推进教学改革，以“求实，求活，求新，求美”的要求，不断提升实施“导学用大课堂”的水平。