同学们，新冠肺炎疫情阻挡了我们正常开学路，却阻挠不了我们奋斗的毅力和信念。又是一年春来到，校园的花都开了，我们已做好充分准备，等你归来~
本次演练按照学校《防控疫情指导手册》的工作流程进行，旨在优化疫情期间学校工作的合理流程，为全校师生搭建一个健康的工作和学习环境。
校领导全程模拟开学第一天，包括入校安检、进班复测、课间跑操、就餐管理等。
下面，我用六个精彩镜头，带大家一起看~
特写镜头一：启用临时移动隔离室、校内隔离室，备用教室等应急预案措施，有备无患。
学校与卫生和防疫部门建立联系，搭建校门口临时移动隔离室和校内隔离室。本次预演，模拟了学校出入门口及课堂上的突发情况，实现了快速隔离，阻断扩散，防止传染。
分别在校门口、教室和餐厅，设立三个体温检测处。
三道关口，如遇学生体温过高等突发状况，任课教师或工作人员立即带学生离开集体场所，同时向疫情防控领导小组汇报，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施，带密切接触学生到备用教室，启用备用教室旨在最大限度减少传染的可能。
远镜头二：严守校门，师生入校，连鞋底和车轮都不放过。
值勤领导、教师和保安组成护导队，随时提醒学生按班级有秩序排队并保持安全距离，逐个检查学生口罩佩戴情况、检测体温，并收缴个人健康报告。
学校与卫生和防疫部门建立联系，搭建校门口临时移动隔离室和校内隔离室。本次预演，模拟了学校门口遇突发情况，能够实现快速隔离，阻断扩散，可以防止其他人员感染。
如发现学生体温异常，学校也对突发情况进行了演练。一位“学生”在入校时有发热症状，体温超过37.3，学校立即启动应急预案，由“专人”带其至移动隔离室。
近镜头三：教室复查，定时检测，保持距离，科学防控。
学生进入校园后，在老师疏导下进入教室，班主任对进入教室的学生逐一进行第二次体温检测，并填写晨记录表。学生进入教室后单人单桌就座。
对体温超标者，任课教师立即向疫情防控办公室主任汇报，由防护人员带离并对其采取隔离措施。班主任做好学生病情追踪工作，留观室负责人对病人所在的教室、活动过的场所进行空气消毒。
快镜头四：健康保障，大课间错时跑操，积极进行户外运动，强身健体。
防控疫情，采取各年级上下午错时跑操，学校、各级部、各班级举行其他体育项目及活动，列队单人前后左右保持间隔不少于一米。
慢镜头五：就餐有序，保持距离，勤洗手，勤消毒，虚拟单间待遇。
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作为寄宿制学校，就餐安全是学生和家长最关心也最担心的问题。
学校后勤在餐厅外新安装长排洗手盆，配有洗手液。餐厅门口设有消毒地垫，学生逐一消毒后进行体温检测，保持一米间隔有秩序进入餐厅。
采取错峰就餐、分区域就餐。学生间隔距离一米排队打饭，领餐后到指定就餐区域间隔一米同向就餐，饭后仍然保持间隔回收餐具。
分镜头六：科学防控、同心抗疫。
学校从大局出发、从细节入手，积极采购防疫物资、布置完善防疫工作。在校生家长和已毕业学子积极捐献防疫物资，共同为全校师生安全提供保障。
看着这些忙碌的身影，充分的防疫工作，充足的防疫物资。其实，疫情并不值得我们恐惧，恐惧来自于我们对疫情的态度。让我们坚定信念、众志成城、科学防控，共同战“疫”。积极做好防控工作，让这场疫情成为我们事业的磨刀石！
校园已是春暖花开，回归的日子，我们一起绽放更美的姿态。