依据《济南市教育局关于做好2019年中小学寒假工作的指导意见、《2019年济南高新区中小学寒假工作意见》。为让学生学会规划学习和生活,养成良好的学习生活习惯;积极参加社会实践活动,更多参与了解社会,增强社会责任感和使命感,提高适应社会、服务社会的能力,为学生的终生成长和发展奠基。同时为加强学校和家长沟通,共同度过一个快乐、充实、有意义的寒假生活,结合我校实际,特制定本方案:
一、组织领导
1、1月17日学校成立寒假课程建设工作组。高一鸣校长为组长,成员包括:副校长、政教主任、教导主任、年级主任、班主任等。
2、1月18日召开寒假课程建设工作组会议,研究制定工作方案,并召开班主任、教师代表会议就相关工作进行座谈、商讨。
二、组织实施
(一)、1月24日班主任上传活动方案至家长微信群、QQ群进行宣传发动,统一认识,家校共建,落实行动。
(二)、1月25日班主任组织召开班会,传达寒假课程方案内容、安排及意义。
(三)、1月28日上午按年级组织召开家长会议,向家长全面宣传、介绍寒假课程方案的内容、意义、注意事项及要求,布置落实寒假课程的实施,做到教师、家长和学生共同学习,相互督促,共同完成。
(四)、寒假课程建设方案内容:学校针对不同学段开设丰富多彩的活动课程方案。
高一:
1、 假期作业
(1) 以备课组精心编织的寒假作业为文本(九个学科),每天每科30分钟。
(2) 各班将学生分成若干学习小组,以小组形式自主安排,每个小组5人左右(居住地附近)。
(3) 定时定期:每天按照计划集中在一起,自觉考勤量化。
(4) 指定负责人:选出小组长,指定家长联络人(家长负责安全监督)
(5) 学生每天晚间将作业在家长签字后拍照上传家长QQ群,班主任落实监督。
(6) 班主任和任课老师负责分三次推送答案到家长QQ群:2月3日、11日、17日
2、家访活动课程安排:
(1)时间:2019.1.30—31号两天。
(2)方式:按片区以学习小组形式家访,每个片区家长集中到某一位同学家中(4—6人)。片区划分:洪楼片区、孙村片区、高新片区、奥体片区、槐荫片区、天桥片区、南部山区
(3)参加人员:班主任、任课老师、学生及家长
3.社会实践
根据学校《学生综合素质评价过程记录表》要求完成社会实践活动。(考察探究、社会服务、公益活动、志愿服务),完成学校下发纸版材料并拍照上传教育云平台。
高二:
1、 假期作业
(1) 以备课组精心编织的寒假作业为文本(六个学科),每天每科30分钟左右。
(2) 各班将学生分成若干学习小组,以小组形式自主安排,每个小组4—5人。
(3) 定时定期:每天按照计划集中在一起,自觉考勤量化。
(4) 指定负责人:选出小组长,指定家长联络人(家长负责安全监督)
(5) 学生每天晚间将作业在家长签字后拍照上传家长微信群,班主任落实监督。
(6) 班主任负责分三次推送答案到家长微信群:2月3日、10日、17日
2、家访活动课程安排:
(1)时间:2019.1.30—31号两天。
(2)方式:按片区以学习小组形式家访,每个片区家长集中到某一位同学家中(4—6人)。片区划分:洪楼片区、孙村片区、槐荫片区、南部山区
(3)参加人员:班主任、任课老师、同学及家长
(4)学校值班领导干部每天及时调研家访情况,并汇总整理。
3、社会实践活动课程:以学习小组为单位灵活机动组织,参加社会实践活动过程要拍照上传家长群,同时完成学校下发纸版材料并拍照上传教育云平台。
高三:
1、 假期作业:
(1)以备课组精心编织的寒假作业为文本(六个学科),每天每科30分钟左右。
(2)设置作业清单,家长检查签字。学生每天晚间拍照上传在班级QQ群内,晒作业完成情况,班主任检查落实。
(3)次日早上,班主任在班级QQ群推送当日作业答案。
2、家访活动课程:按照学校统一部署1月30、31日开展家访工作,值班干部及时调研汇总家访情况。
3、社会实践活动:组织学生参加各种形式的社会实践活动,并填写社会实践调查表,开学上交级部存档。
三、组织要求
1、班主任、家长、学生提前认真学习寒假课程方案的所有内容,做到心中有数:有计划、有方案、有过程、有落实。
2、按照寒假课程规定的具体内容,认真落实完成。
3、开学后,学校将对所有课程开展情况,班主任、教师、家长、学生的表现进行统计汇总,并对此过程中表现突出的班级、教师、学生进行集中表彰。
2019年1月22日