依据《济南市教育局关于做好2019年中小学寒假工作的指导意见、《2019年济南高新区中小学寒假工作意见》。为让学生学会规划学习和生活，养成良好的学习生活习惯；积极参加社会实践活动，更多参与了解社会，增强社会责任感和使命感，提高适应社会、服务社会的能力，为学生的终生成长和发展奠基。同时为加强学校和家长沟通，共同度过一个快乐、充实、有意义的寒假生活，结合我校实际，特制定本方案：

一、组织领导

1、1月17日学校成立寒假课程建设工作组。高一鸣校长为组长，成员包括：副校长、政教主任、教导主任、年级主任、班主任等。

2、1月18日召开寒假课程建设工作组会议，研究制定工作方案，并召开班主任、教师代表会议就相关工作进行座谈、商讨。

二、组织实施

（一）、1月24日班主任上传活动方案至家长微信群、QQ群进行宣传发动，统一认识，家校共建，落实行动。

（二）、1月25日班主任组织召开班会，传达寒假课程方案内容、安排及意义。

（三）、1月28日上午按年级组织召开家长会议，向家长全面宣传、介绍寒假课程方案的内容、意义、注意事项及要求，布置落实寒假课程的实施，做到教师、家长和学生共同学习，相互督促，共同完成。

（四）、寒假课程建设方案内容：学校针对不同学段开设丰富多彩的活动课程方案。

高一：

1、 假期作业

（1） 以备课组精心编织的寒假作业为文本（九个学科），每天每科30分钟。

（2） 各班将学生分成若干学习小组，以小组形式自主安排，每个小组5人左右（居住地附近）。

（3） 定时定期：每天按照计划集中在一起，自觉考勤量化。

（4） 指定负责人：选出小组长，指定家长联络人（家长负责安全监督）

（5） 学生每天晚间将作业在家长签字后拍照上传家长QQ群，班主任落实监督。

（6） 班主任和任课老师负责分三次推送答案到家长QQ群：2月3日、11日、17日

2、家访活动课程安排：

（1）时间：2019.1.30—31号两天。

（2）方式：按片区以学习小组形式家访，每个片区家长集中到某一位同学家中（4—6人）。片区划分：洪楼片区、孙村片区、高新片区、奥体片区、槐荫片区、天桥片区、南部山区

（3）参加人员：班主任、任课老师、学生及家长

3.社会实践

根据学校《学生综合素质评价过程记录表》要求完成社会实践活动。（考察探究、社会服务、公益活动、志愿服务），完成学校下发纸版材料并拍照上传教育云平台。

高二：

1、 假期作业

（1） 以备课组精心编织的寒假作业为文本（六个学科），每天每科30分钟左右。

（2） 各班将学生分成若干学习小组，以小组形式自主安排，每个小组4—5人。

（3） 定时定期：每天按照计划集中在一起，自觉考勤量化。

（4） 指定负责人：选出小组长，指定家长联络人（家长负责安全监督）

（5） 学生每天晚间将作业在家长签字后拍照上传家长微信群，班主任落实监督。

（6） 班主任负责分三次推送答案到家长微信群：2月3日、10日、17日

2、家访活动课程安排：

（1）时间：2019.1.30—31号两天。

（2）方式：按片区以学习小组形式家访，每个片区家长集中到某一位同学家中（4—6人）。片区划分：洪楼片区、孙村片区、槐荫片区、南部山区

（3）参加人员：班主任、任课老师、同学及家长

（4）学校值班领导干部每天及时调研家访情况，并汇总整理。

3、社会实践活动课程：以学习小组为单位灵活机动组织，参加社会实践活动过程要拍照上传家长群，同时完成学校下发纸版材料并拍照上传教育云平台。

 

高三：

1、 假期作业：

（1）以备课组精心编织的寒假作业为文本（六个学科），每天每科30分钟左右。

（2）设置作业清单，家长检查签字。学生每天晚间拍照上传在班级QQ群内，晒作业完成情况，班主任检查落实。

（3）次日早上，班主任在班级QQ群推送当日作业答案。

2、家访活动课程：按照学校统一部署1月30、31日开展家访工作，值班干部及时调研汇总家访情况。

3、社会实践活动：组织学生参加各种形式的社会实践活动，并填写社会实践调查表，开学上交级部存档。

三、组织要求

1、班主任、家长、学生提前认真学习寒假课程方案的所有内容，做到心中有数:有计划、有方案、有过程、有落实。

2、按照寒假课程规定的具体内容，认真落实完成。

3、开学后，学校将对所有课程开展情况，班主任、教师、家长、学生的表现进行统计汇总，并对此过程中表现突出的班级、教师、学生进行集中表彰。

                                                           2019年1月22日