2017年6月6日，中共山东省委机关报——大众日报。刊发记着署名文章《基于学生的完整成长》，介绍济南高新实验中学“自主学习、自我教育、自觉发展”的教育改革新理念。现将全文转发如下：

 　　□　【大众日报 记者】　王　原

　　　本报通讯员　刘学东　王广辉

 

　　

    6月20日,在济南高新区斥巨资打造的特色高中——济南高新区实验中学,一支200人的贵州教育考察团到此参观学习。从4月中旬至今,全国各地已有5支教育考察团来访学习。一批批省内外学校来此“取经”,它的吸引力来自哪里?答案是它卓有成效的学校改革。

　　自主学习与合作探究,已经成为全体学生的日常习惯；“自我教育”的课程化、系列化、制度化和常态化,让学生、教师的精神面貌阳光向上；基于集体备课和自主学习的课堂教学改革,实现了由关注教向关注学的转变……

“三自”理念的核心是自觉发展

　　2016年8月,校长高一鸣走进高新区实验中学的大门。面对一所基础相对薄弱的普通高中,多年管理经验告诉他,要想大面积提高教育质量和教学成绩,彻底改变落后局面,就必须大刀阔斧地进行改革与创新。经过反复讨论和研究,大家达成共识,即学校的培养目标必须基于学生的完整成长,为学生终身发展奠基。该校教代会上,基于学生的完整成长的“三自”教育理念正式落地。

　　“三自”即自主学习、自我教育、自觉发展。其中,自主学习即通过改革(课堂)教学模式,培养学生“学习技能”,使学生端正学习态度,激发学习兴趣,掌握学习方法,形成较强的自学能力,养成良好的自学习惯；自我教育,即通过创新德育教育,实现学生在德、智、体、美等方面的自我教育和全面发展；自觉发展,即通过创新学校课程设置,形成满足学生多样化需求的多类别、多层次、多项目的课程,为每个学生提供适合的教育,满足每个学生的学习需要。

　　“新课改提出的一个理念是,学生不是知识的容器,而是有待点燃的火把。”高一鸣介绍,“三自”教育作为一种教育理念、教育策略,它的核心是自觉发展,基本途径是自主学习和自我教育,最终实现学生的自觉发展、和谐发展和终身发展。

“导学用”大课堂焕发活力

　　教育是否发生转变,从课堂上就可窥见一斑。

　　“以前预习只是随便看一下课本,现在老师提前一天发导学案,我们按照导学案的要求预习,基本能掌握80%的教材内容,搞不懂的同学间互相谈论,再不懂就问老师,学习效率明显提高了。”高二(6)班学生季昌炜说。

　　张燕是学校的一名语文教师,从上学期开始,她的课堂就跟以前大不一样了。上课前,她通过看学生完成的导学案,了解学生对知识点的掌握情况,上课后并不着急讲,而是先让学生分组讨论自己的困惑点,仍无法解决的她再进行点拨和讲解。她发现,课堂上的这种“放手”,反而激发了学生强劲的学习动力,自学能力以及解决问题的能力不断提高。

　　这种新颖的课堂模式,就是学校正在推进的“导学用大课堂”。“导”是指教师的引导和指导,它注重的是“导而弗牵”；“学”是指学生通过“自主学习、合作学习”完成学习任务；“用”是指学生运用学习的知识和方法“学以致用,灵活运用”,解决实际问题；“大课堂”是指统筹安排课前、课中、课后的自习和正课时间,而不局限于45分钟的“小课堂”。

　　“这种课堂模式,要求教师从关注‘教’,转向关注‘学’,让学生真正成为学习主体。”该校督导室主任陈方勇介绍,目前学校已形成了比较完善的教学流程。为让教师跟上改革的步伐,学校还加大了教师培训力度,不仅请知名教育专家到校指导,而且每个学科组每年还有一次外出学习的机会。今年高三学科组就到上海、杭州学习了选课走班、信息化教学的先进经验,为迎接新高考改革作准备。

学生综合素质显著提升

　　“那次运动会真是棒极了,同学们参与的积极性都被调动了起来。”虽然已过去大半年,但高二(12)班的左雪英仍对那场秋季运动会记忆犹新。因为从比赛的计时、记录到测量、宣传等各类工作全部由学生负责,学生成了赛场的主角。

　　教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”在这里,育人教育无处不在。比如,学生自主开展序列化、主题化的班会课程；每日开展演讲活动,让每名学生及时反思学习与生活；学生自主组织文艺晚会；为了帮助学困生进步,学校对每个学习小组进行“捆绑评价”,还专门拿出资金设立了“奖学券”,如果小组内一人表现不佳,则影响整个小组的“收益”。今年3月,学校成立自主管理委员会,由各年级100余位学生构成,利用课余时间监督纪律、校园卫生等。“这是我们真正实现‘要我成长’到‘我要成长’转变的开始。”自主管理委员会成员王梦辰说。

　　目前,学校逐渐形成了以“生涯规划”教育为主体,以“励志教育”“养成教育”为两翼,以“激情教育”为重要载体的“自我教育”德育体系,学生的综合素质也得到极大提升。

　　在餐厅,学生有序排队打饭,不推不挤；吃饭时没有嘈杂声和喧闹声,只有碗筷碰撞的声音；饭毕饭桌不留任何残渣,桌面依旧干净整洁。晚自习时间,学生鸦雀无声,甚至在高考前夜,高三学子依旧保持着平日的沉稳,安静地看书学习。在高一(9)班教室,记者看到学生林紫涵的《学生日省本》,从学期初下发的那天起,学习上的反思、师生间的关爱在她的日省本上写得密密麻麻……

　　不久前进行的全省普通高中学业水平测试当中,该校高二年级语文、数学、英语三科,优良率达95%以上,优秀率更是超60%。这对于一个生源基础一般的高中来讲,是难能可贵、来之不易的。

如今,奋进中的高新区实验中学日新月异:投资1.2亿元的新教学楼即将启用；采用民办机制与济高基础教育集团合办济南高新区海川中学,首期开招200名优秀初中生,4月5日至30日,“校园开放日”活动近千名家长深入学校,好评如潮。

 

（原文链接：http://paper.dzwww.com/dzrb/content/20170706/Page11NU.htm）