自济南高新区实验中学全面深入实施“三自教育”以来，学校教育教学及管理工作改革不断深化，学校发展全面提速。“三自教育”给学校各项工作带来的巨大变化也引起了省内外众多兄弟学校的关注。

4月17日贵州省仁怀四中考察团到济南高新区实验中学，就“三自教育”的开展和“导学用”高效课堂建设与实施进行了观摩学习，观摩学习中的所观所思在贵州当地引起强烈反响。5月8日，贵州省天柱县二中全体骨干教师到济南高新区实验中学进行观摩学习，就“三自教育”的开展与高新区实验中学各学科组长进行了交流研讨。5月16日贵州省仁怀四中全体高一高二骨干教师、教研组长及班主任再访高新实验，就“三自教育”及“导学用”高效课堂建设与高新区实验中学各学科老师进行了更为细致深入的对话交流。

观摩学习中，贵州各学校客人对学生自主学习、合作探究等环节产生了浓厚的兴趣。有部分学科老师还亲自参与到学生的小组合作学习中，零距离的体会“导学用”大课堂的各个环节。在课间时间，来访老师与授课老师对于课堂教学进行了交流探讨。中午就餐时，参观团老师实地考察了高新区实验中学学生自主管理委员会的工作流程，对于学生自主管理及学生体现出来的优良品质赞叹不已。

    在交流研讨中，贵州客人指出济南高新区实验中学深入实施的“三自教育”让学生自主学习、自我教育、自觉发展，体现了教育育人的真谛；高新区实验中学教育教学管理求真务实、创新高效，真正是从为了学生成人、成才出发。对于高新区实验中学学生体现出的积极向上、自强不息的学习状态，任课老师精湛的业务水平、高效的课堂教学，贵州客人认为，这将是高新区实验中学迈向更高水平的强有力支柱，表示将深入加强与济南高新区实验中学的交流与合作，学习先进经验、推动深入交流。

    据了解，贵州学校三访济南高新区实验中学后，“三自教育”理念在贵州当地各学校中引起关注。目前，贵州各地又有近十所学校正在与济南高新区实验中学进行接洽，通过“三自教育”这座桥梁，加强两地校级交流，学习先进经验与理念，推动各自教育教学工作的持久性发展。