1月3日至1月8日，济南高新区实验中学在录播教室分学科举行“导学用大课堂”教学研讨活动。全面总结本学期开学以来，学校全面推行“导学用大课堂”所取得的教学成果，研讨“导学用大课堂”教学模式下新授课、复习课等课型的基本教学流程。高新区实验中学校长高一鸣及教导处、督导室成员全程参加了各学科研讨活动。

    “导学用大课堂”教学模式在高新区实验中学自本学期实施以来，经过9月份第一轮全校36个备课组长研讨课初步研讨、10月分开始的第二轮全体教师推门听课深度研讨及12月份开展的第三轮教学能手评选、展示活动，“导学用大课堂”已经逐步被老师们接受并自觉实施。各学科老师在实施过程中积累了丰富的经验，探讨了大量问题，同时也还存在一些困惑。为系统总结“导学用”大课堂的经验，推动教研组集体教研活动的开展，高新区实验中学开展了此次“导学用大课堂”回顾与梳理教学研讨活动，对各学科实施“导学用大课堂”的课堂教学流程、学案设计进行交流研讨。

     研讨活动中，各学科组依据学科特点和课堂教学实践分别从教研组集体教研活动、不同课型的课堂教学流程、导学案设计等方面对“导学用大课堂”课堂教学进行了深入研讨。对于此次研讨成果，各学科教研组对本学科课堂教学流程（新授课、复习课）、学案设计（新授课、复习课）进行了进一步的整合、规范，教科室将根据各学科形成的经验总结，汇总各学科课堂教学流程、学案设计等内容，形成《济南高新区实验中学学科教学规范汇编》。切实提升“导学用大课堂”教学模式实施水平，提高教研组集体教研活动质量，形成富有高新区实验中学特色的教研文化。