新学期伊始，济南高新实验中学各项教育教学研究活动在各年级学科组迅速展开。9月3日上午，教导处和教科室、督导室有关人员通过推门听课的方式，深入高三年级课堂，进行高三备考教学听课调研。3日下午，学校有关领导和教导处、教科室、督导室人员与高三化学组、语文组老师们就如何进行高效备考进行了探讨交流。

     探讨交流中，全体与会老师畅所欲言，积极肯定亮点，毫不留情地指明不足，让探讨更加务实高效。最后，高新区实验中学校长高一鸣与莱州一中特级教师周育玲老师对听课及交流研讨中的相关内容进行了补充强调，以高屋建翎的视角提出了更高的要求。

高一鸣校长指出，高考备考注重在学习的过程中总结方法，要加强学生的写和说，要大胆取舍；学案设计要由浅入深，研究学情。教学设计、课件和学案的设计要发挥集体备课的作用，反复打磨锤炼。他强调，成绩的取得取决于教师的态度、信心，老师们首先要信心百倍，以此来带动影响学生们。要有先进的教育理念，要关注学生的体验和反馈，调动学生的内驱力，学生动起来才会实现课堂的真高效；明确高考考什么，实现教与学的统一。要灵活运用各种课堂形式，提高教学艺术。

周育玲老师结合自身多年高考研究经验也提出了了解学情的重要性，并肯定了“学习金字塔”的科学性，提出应用型学习最高效，而且强调学生的激情源于教师的激情。

通过此次高考备考研讨交流活动，为高三备考教学工作指明了方向，促进了研究性备考的深入与提升。参加研讨交流的老师表示，要以此次的公开课为镜，学习他人的优秀教学经验，把听课的感悟所得融入到日常教学中去，实现更大的突破更好的提高。